小班语言－谁敢嘲笑狮子

小班语言：谁敢嘲笑狮子

活动目标：

1、观察并理解画面，了解故事中不同动物各自最厉害的本领。

2、知道自己的长处，能为自己的本领而感到自豪。

重难点：

重点：能发现故事中各种动物最厉害的本领

难点：正确认识并大胆的表达自己的长处。

活动准备：

1、PPT课件。

2、前期经验：了解自己的长处

活动过程：

一、猜一猜——激发兴趣

（环节设计意图：通过逐一出示狮子容易和其他动物混淆的身体和四肢以及其最具特色的雄狮鬃毛，帮助幼儿在猜测的过程中感知“与众不同的重要性”。）

1、出示狮子的影子

今天我带来一个很厉害的朋友，我们来看看这个厉害的朋友是谁呢？

2、提问：你怎么知道它是狮子呢？

你们觉得狮子厉害吗？哪里厉害？

过渡小结：可是这么厉害的狮子，竟然有动物敢嘲笑他，那么到底是谁呢？我们一起来听一听故事《谁敢嘲笑狮子》。

二、听一听——了解各种动物最厉害的本领

（环节设计意图：通过了解动物们嘲笑狮子的过程，引发幼儿思考发现，“即使是弱小的动物，也有比强大的狮子厉害的地方”，为下一步寻找自己的长处做准备。）

1、教师讲述故事内容

2、提问：有哪些动物嘲笑大狮子？

3、出示乌龟、袋鼠、小鸟

提问：（1）小鸟的本领是什么？它会怎么嘲笑大狮子呢？

（2）袋鼠比狮子厉害的地方在哪里？

（3）小乌龟能够嘲笑大狮子吗？为什么？

4、出示狮子吼叫的音效

提问：小动物听到狮子的吼叫声，会怎样？

小结：丛林里所有的动物听到狮子的吼叫声都不敢动了，都害怕极了。大狮子的吼声太可怕了、太吓人。

三、说一说——了解自己最棒的本领

（环节设计意图：通过出示幼儿在生活中各类时间的图片，引导幼儿大胆发现并讲述自己的长处，为自己的本领而感到自豪。）

1、提问：你比狮子厉害吗？

你有什么本领比狮子更厉害？

小结：朋友们，原来我们都有自己独一无二了不起的本领呢。