幼儿园中班语言教案－敲门

幼儿园中班语言教案：敲门

活动目标：
　　
　　1.关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。
　　
　　2.感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
　　
　　二、活动准备：
　　
　　1．材料包：桌面玩偶爸爸、妈妈、我（宝宝）
　　
　　2．用于装扮爸爸、妈妈的道具，如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。
　　
　　三、活动过程：
　　
　　（一）妈妈来敲门
　　
　　1.教师请出玩偶爸爸和我（宝宝）。请幼儿想一想、说一说：我和爸爸在一起等着妈妈回来时，总想谁来敲门？（妈妈）
　　
　　2.为什么你希望妈妈回来？
　　
　　3.“丁冬，丁冬”，门铃响了。打开门一看，真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说，怎么做？（宝宝会说“妈妈回来了！妈妈回来了”，和妈妈抱一抱，亲一亲。）
　　
　　幼儿扮演宝宝，教师挎上挎包扮演妈妈，鼓励幼儿边念儿歌，边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。
　　
　　（二）爸爸来敲门
　　
　　1.教师请出木偶妈妈和我（宝宝）请幼儿想一想、说一说：我和妈妈在家里，总想谁来敲门？（爸爸）
　　
　　2.为什么你希望爸爸回来？
　　
　　3.“丁冬，丁冬”，，门铃响了，打开门一看，真的是爸爸。这时，宝宝会怎么说，怎么做？
　　
　　4.幼儿扮演宝宝，教师扮演爸爸，边念儿歌，边进行表演。
　　
　　（三）还有谁来敲门
　　
　　1.带领幼儿一起完整先念儿歌。
　　
　　2.我和爸爸妈妈在家里，还希望谁来敲门？（爷爷、奶奶、外公、外婆……）
　　
　　3.鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里，一起学念。