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课件www.xueke8.com中班艺术教案：唱起来
活动目标：
1、引导幼儿感受歌曲活泼、愉快的风格，感受节日的快乐。
2、培养幼儿对音乐的爱好及表现力、感受力和语言的表达能力。
3、学习附点音符的正确演唱方法，学习正确换气的方法。
活动准备：“唱起来”音乐磁带、彩条若干、沙锤若干、录音机
活动流程：
一、开始部分：
1、教师播放音乐“唱起来”，幼儿手持沙锤跟随教师打节奏进入活动室。
xx|xx|xx|x-|
2、组织幼儿有秩序的坐好，教师提问问题。
师：孩子们，这首歌好不好听？当你听到这首歌的时候，你的心情是怎么样的?
哪个小朋友可以告诉老师，这首歌唱的是哪一个节日？
师:喜欢这首歌吗？还想听吗?
(教师再次播放音乐，幼儿拿彩条随音乐即兴舞蹈。)
二、基本部分：
1、（组织幼儿安静坐好）
师：刚才很多小朋友们都说了，这首歌是在六一儿童节唱的，现在请孩子们闭上眼睛想一想，咱们过儿童节的时候是怎样过的？
2、（教师引导幼儿说歌词，并记熟歌词）
（小朋友们手挽手来唱歌，唱起来，跳起来，围着鲜花换了在一起，高高兴兴庆祝六一儿童节。）
3、用分句教唱法教唱（重点引导幼儿学习附点音符的正确演唱方法，学习正确换气）。
4、分组练习（草莓组与苹果组分组对唱，激发幼儿练习兴趣。）
5、启发幼儿边唱边创编动作，自由表现自己的欢快情绪和对歌曲的理解。（及时表扬幼儿，鼓励表现弱的幼儿。）
三、结束部分
教师分发彩带，幼儿边唱歌边用自己喜欢的形式表演，庆祝六一。
课后小结及反思：本节是一节音乐教育活动，这首歌活泼欢快，非常适合中班幼儿活泼好动的性格，也表现了孩子们对六一儿童节的期待和热爱。在本节课的开始部分，我给幼儿安排了欣赏音乐即兴舞蹈的一段，很好的调动了幼儿的积极性和参与性，为歌曲的学习打下了好的开始。本首歌的重难点在于歌曲中出现了附点音符，这对幼儿的学习掌握有一定难处，在教师细心指导下，大部分幼儿仍能够很好把握，把音唱准。在最后的加强练习方面，孩子们有了很大提高！
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