中班语言：《拉拉闯天下》教案

中班语言《拉拉闯天下》教案
活动目标
1、了解故事主人公的旅行经历，增强自我意识。
2、萌生自我激励、独立自主克服困难的愿望。

活动准备
1、地球仪或中国地图或名胜图片2、大、小考拉，
3、一个蓝色的盒子里面放一面镜子4、故事图片、实物投影

活动流程
一、“旅游”话题导入（出示地球仪或中国地图或名胜图片导入话题）1、“五一打算出去旅游吗？”或问：“你到哪里去旅游过？和谁一起去的？”2、“如果让你一个人出去旅行，到处去闯一闯，你觉得怎样？”根据孩子回答情况，小结：长大了，独立做事首先要有勇气，然后根据孩子的回答提问：“想去哪里旅行，为什么？”引导描述各景点的引人入胜之处。“怎样去？做哪些准备？在独自旅行中遇到困难怎么办……”引导孩子积极思考，大胆表达。

二、结合故事图片，讲述故事。

1、导入故事，引导想象：有一个小考拉“拉拉”也像你们一样一天一天长大了，他想去看看外面的世界，于是妈妈送给他一个蓝色的盒子，让他遇到困难的时候就打开看看，你们觉得这个神奇的盒子里装有什么呢？为什么（引导解释一下自己的想法）？

2、教师讲述故事第一部分（开头至“……告别妈妈，出发了”）提问思考：小熊拉拉离开妈妈以后，会想妈妈吗？会害怕吗？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？

3、教师讲述第二部分（从“外面的世界真大呀……”至“现在，我该回家了”）提问思考：（1）拉拉在旅行中都遇到了什么样的困难？蓝盒子给了拉拉什么样的帮助？（2）拉拉回到了家，会对妈妈说什么？妈妈又会对她说些什么？

4、蓝盒子里到底装的是什么，继续讲述故事（从“妈妈看见拉拉回来了……”至结束）
引导幼儿讨论：
蓝盒子里到底装的是什么？旅途中一直帮助拉拉的是谁？（小结：蓝盒子里是一面镜子，拉拉打开盒子，看到的是自己。一路上，鼓励拉拉的就是拉拉自己。）

活动流程

三、边听故事录音，结合幼儿用书完整欣赏故事
思考：在妈妈身边为什么会永远长不大？怎样才能长大？

四、延伸活动
在区域活动中安排绘画活动《××闯天下》，然后引导孩子们讲述自己闯天下的故事。