中班美术《色彩的远亲与近邻》活动教案

中班美术《色彩的远亲与近邻》活动教案
一、活动目标：　　

1、初步感知相邻色与对比色，能正确地区分，学习大胆地运用。　　

2、通过感知活动，幼儿知道动物自身颜色与环境的关系。　　

3、体验合作探索与学习的快乐，养成关注周围环境中美的良好习惯。　　

二、活动准备：　　

1、知识经验：幼儿认识三原色，知道一些色彩的名称。　　

2、环境准备：大幅的海洋的背景图。　　

3、材料准备：幼儿操作用的色彩娃娃、《找朋友》磁带、录音机、魔术棒。　　

三、活动过程：　　

1、游戏：考眼力。　　

1)教师：小朋友，你们玩过捉迷藏吗？请你们找找小动物们都躲在哪里，好吗？　　

2)幼儿寻找不同图片里躲藏的小动物，感受寻找的难易不同。　　

2、集体讨论游戏的结果，寻找色彩之间的关系。　　

1)讨论：为什么有的动物很容易找到，而有的动物却很难被发现呢？　　

2)幼儿说说自己小组讨论的结果。　　

3)小结：色彩的不同。有的动物的颜色与它生活的环境的颜色很接近，所以很难被发现，有的动物的颜色与周围环境的颜色差别特别大，所以很快就发现了。　　

3、游戏：颜色对对碰。　　

1)认识标准色环。　　

2)帮助颜色娃娃找远亲与近邻。　　

3)教师用色彩娃娃讲解色彩的远亲与近邻的含义。　　

4)游戏：《找朋友》，找出颜色娃娃的远亲与近邻。　　

4、游戏：我来帮助你。　　

1)教师以故事《小鱼和鲨鱼》激发幼儿活动的愿望。　　

2)幼儿帮助小鱼穿上魔术衣，躲避鲨鱼的追捕，而让大鲨鱼穿上魔术衣，能让小鱼迅速及时地发现大鲨鱼。　　

3)幼儿分小组讨论并操作。　　

5、讲评：哪组的小鱼保护得特别的好，不易被发现，而鲨鱼却能及时被辨别？