中班数学：《数豆子》

中班数学《数豆子》
活动目标：
1．认识数字“6”
2.在游戏中感受数豆子的乐趣、提高对数字意义的感受
活动准备：相关图片若干、信封若干、豆子若干
活动过程：
1.引出主题
①——小朋友们，现在是秋天了对不对，秋天啊，很多果实都成熟了，其中就有很多豆类，比如说黄豆，那小朋友们还知道哪些豆类？（问题答案设想：绿豆、红豆、黑豆、芸豆、蚕豆、豌豆、青豆；偏题答案：土豆、痘痘、豆角、刀豆等）
②——好，小朋友们都认识很多种豆类，老师还带来了一些图片，看看小朋友们认不认识。
2.图片展示
①——出示图片“黄豆”：谁知道图片上的是什么？（鼓励举手发言）……
那上面有几颗黄豆呢？（逐颗数）……
②——出示图片“绿豆”：那这张呢？
谁要上来数一下一共有几颗绿豆？
③——出示图片“黑豆”：这张呢？
谁上来数一下？
④——出示图片“红豆”：这张呢？
谁要上来数一下？
⑤——出示图片“芸豆”：那看看这张图片呢，认不认识是什么豆？（设想1：幼儿回答是“红豆”，那么可以跟红豆比较说：“这种豆跟红豆长得很像，但不叫红豆，它的名字叫“芸豆”，小朋友们可以比较一下，红豆的颜色比较……鲜亮，芸豆的颜色比较……灰暗，对不对？设想二：幼儿回答为芸豆，直接提出下一个问题）
数一数有几颗？（教师带领幼儿一起数）
3.对“6”的认识
①——请问小朋友们，上面有几颗黄豆？……
几颗绿豆？……
几颗黑豆？……
几颗红豆？……
几颗芸豆？……
对，都是6颗，今天，老师让你们认识一个新的数字——“6”（出示数字图片“6”）
②——小朋友们，你们看这数字“6”长得像什么？（勺子等）
4.游戏环节
①——现在呢，老师手里有一些信封，你们看，每个信封上都写有不同的数字，然后在你们桌位上，老师都放有一些豆子，待会儿，老师发给你们每个人一个信封，然后你们就看一下信封上面写有什么数字，就往里面装多少豆子，比如信封上写着数字“5”，就往里面装5颗豆子，写有“6”就往里面装“6”颗豆子，如果有不会的，可以找老师帮忙，装好后就回来做好。
活动反思：