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教案:挖红薯

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学科吧课件www.
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  活动准备:

  小工具、篮子、拼板、小毛巾

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1、我们来到了什么地方?(范老师家的菜地里)

  2、秋天到了,范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了,果实宝宝都想出来了。你们看,果实宝宝躲在哪里啊?(地下)你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的?那这里藏的是什么果实宝宝呢,我们一起把它们请出来看看吧

  二、提出要求

  1、使用工具要注意些什么呢?

  (1)安全

  (2)不同的工具要互相帮助

  2、每个小组一个篮子,把挖到的红薯放在各小组的篮子里

  三、挖红薯

  1.观察幼儿工具的使用情况,在挖的时候注意安全,特别是小心与同伴碰撞

  2.鼓励幼儿互相帮助,共同劳动,尝试把躲藏在泥土下的红薯挖出来

  3.关注个别幼儿,适时的给予引导、帮助

  4.体验劳动的快乐、分享收获的喜悦,一起或抬或搬的把劳动果实——红薯搬运出去

  四、休息交流

  幼儿围坐一圈

  1、看一看、数一数、比一比:你挖到了几个?我的红薯象只老鼠......

  2、说一说你是怎么把红薯请出来的。表扬互相合作的幼儿

  3、红薯有什么用处?(当饲料、作成粉丝、提炼加工成酒精和淀粉)

  4、红薯可以怎么吃?(生吃、煮、炒、烤、烧粥)

  活动结束:

  品尝分享

  1.我们一起来品尝一下我们的劳动果实吧

  2.品尝各种不同的红薯:生的、煮熟的、炒过的、烧在粥里的......

  活动目标:

  1、通过看看、挖挖、讲讲,使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。

  2、在幼儿的主动活动中,探索如何使用小工具挖红薯,积累一定的劳动经验。

  3、通过集体户外劳动,增强幼儿同伴间的合作能力,体验劳动的快乐和收获的喜悦。

  重点:体验劳动的快乐和收获的喜悦

  难点:探索如何使用小工具挖红薯,促使幼儿合作能力的提高。

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