幼儿英语教案：采蘑菇

幼儿英语教案采蘑菇
　　目的:
　　1、学习新单词mushroom,mouse的名称及读音;能够流畅连贯地数物体的数量。
　　2.培养幼儿口语表达能力。
　　3.体验相互关心,相互帮助的快乐。
　　准备:
　　1、景物挂图1张,蘑菇卡片若干张,各种动物头饰幼儿每人一个,大森林场景教具:大树,花,草等;水彩笔,油画棒,画纸。

　　教学过程:

　　一、开始

　　1.复习英文歌曲(有关礼貌用语);在愉快的气氛下进行见面时的问候语。

　　2.设悬念,引出新内容,今天,大森林里可真热闹,这是怎么回事呀?你们知道吗?想不想去看看?(引起幼儿进一步想探个究竟的好奇心)

　　3.介绍并学习单词mushroom,首先幼儿戴头饰,说出“I’macat”等出示挂图,指出mushroom.(开始发音速度要慢且清晰),幼儿较熟练后可数mushroom的个数:one,two……

　　4.提出问题:你们都想去采mushroom吗?可兔妈妈不能去怎么办呢?(使幼儿知道当别人有了困难要给以帮助)

　　二、基本部分

　　1.学习数词与物体的组合,教师扮“elephant”边采边说“我采onemushroom,twomushrooms,three……”,幼儿练习,教唱“mushroom送给你”的歌曲:“小动物”们采mushroom后,高兴地唱着歌把自己的劳动成果送给兔妈妈。(让幼儿感受到助人为乐是非常快乐的)

　　2.情景剧表演:cat和mouse

　　一只饿肚子的cat想捉mouse吃,请大家帮cat叫“mouse快出来”,小mouse扛着特别大的mushroom出来了,想和cat做朋友。可cat不同意,狡猾的mouse溜掉了。大家齐喊:“mouse快出来”。

　　3.学“catmouse”儿歌,分角色表演。(表演要大方,自然形象)。

　　三、结束

　　1.讨论:小朋友们刚才都做了哪些好事?帮兔妈妈做什么?(复习mushroom发音,练习onemushroom,twomushrooms……学习事物数量的表达方法)。帮小花猫干什么呢?(捉mouse,练习有关mouse的儿歌,巩固记忆。

　　2.对幼儿给以表扬,鼓励,使幼儿发扬并逐渐形成对他人关心,助人为乐的好品德。

　　3.幼儿作画。

　　小mouse溜掉了,请幼儿动手画出最好的mushroom送给小cat。

　　情景剧:cat:我是cat喵喵,睡了一大觉。肚子咕噜噜的叫,要是有只mouse该多好,mouse,mouse你在哪!出来让我吃个饱,(请幼儿帮助叫mouse出来)。

　　mouse:我是mouse乖乖,白天可不敢出来,刚采的mushroom多又多,送个大的给cat做对好朋友。Hello,cat,mymushroom送给你,我们做个好朋友。

　　cat(生气):喵……喵……,小mouse坏东西,谁要与你做朋友,mushroom送给我,还是要把你吃掉(小mouse悄悄溜走了)。

　　儿歌:

　　alittlecat,喵喵叫,东瞧瞧,西瞧瞧。

　　小mouse,吓坏了,躲进洞里静悄悄。