幼儿园科学领域教案－大班学习2—9的相邻数

幼儿园科学领域教案:大班学习2—9的相邻数

教学目标:1、让幼儿说出2-9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）

2、调动幼儿参与数学活动积极性

3、让幼儿熟练的找出2-9各数的相邻数，进行朋友间团结友爱的教育

教学重点:通过游戏让幼儿熟练的找出1-10的相邻数

教学难点:使幼儿能够运用多1或少1的数快速并准确说出来

教学准备：知识准备：音乐《手指运动》《找朋友》

物质准备：1-10的数字卡四套（一套是彩色的）三种颜色的彩球

各三个

教学过程：

一、开始部分

师生全体做手指运动

导语：小朋友，我们一起伴随音乐来做手指运动,在做的过程中你听到

了什么数字要告诉老师哦.

师：小朋友们在音乐中听到了什么数字？（1、2、3、4、

5、6、7、8、9、10）说明：幼儿说到了什么数字，教师随即出示

该数字

二、基本部分

师：接下来，我们来学习10以内的相邻数，你们看这十个数字都按

顺序排好了，每个数的旁边的两个数都是它的邻居，这就是数

字的相邻数，你们看，2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和

4,提问幼儿、、、9的相邻数是8和10。这其中有一个规律，那

就是每一个数相邻数都比它小1或大1。例：出示彩球图片让幼

儿来操作，3的相邻数是2和4，2比3小1，4比3大1，小朋

友真棒。10以内的自然数除了1以外任何一个数比它前面的数

大1比后面的数小1，自然数就是按这样的大小顺序排列的。

三、游戏活动

接下来，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居

1、邻居拍拍手

请十名幼儿任意选一张1-10的数字卡片站成一排，师：请数字

5的邻居拍拍手，这时数字4的幼儿就拍4下手，数字6的幼

儿就拍6下手，启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1，

所以4和6是5的邻居。

2、《找朋友》

将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1-10的数字卡贴在衣服

上,教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》

的歌曲，最后把2和4找出来并按顺序站成一排，再找其他

相邻数的小朋友。（游戏前，教师请能力强的幼儿试范一遍，然后游戏继续。）

四、结束部分

师：今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好

邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。那我们小朋友也

要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。

附:《手指运动》

一支手指转呀转呀转,两个不孤单,三个好朋友来做饭,四个五个一起玩,六打电话聊聊天,七个娃娃笑嘻嘻,八张章鱼游游游,九个十个说再见.一支手指转呀转呀转,两个不孤单,三个好朋友来做饭,四个五个一起玩,六打电话聊聊天,七个娃娃笑嘻嘻,八张章鱼游游游,九个十个说再见。

《找朋友》

找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，笑嘻嘻点点头大家都是好朋友。