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幼儿园大班上册第八周备课教案（10月21日---10月25日）
10月21日星期一下午
游戏活动一：快乐阅读
游戏活动二：学做早操
一、大家一起喜洋洋
二、双截棍
10月22日星期二上午
一晨间活动：玩小型器械活动
提供幼儿拉力器、毽子、沙包、跳绳等，要求幼儿在玩得过程中注意安全。
二、集体活动一：语言
活动内容：语言《秋天的图画》
活动目标：
1．看图感知秋天的主要特征，学习用“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述图画的主要特征。
2．能根据已有的经验，用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩极其主要特征。
3．能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的学习习惯。
活动准备：
1．熊猫手偶1个。
2．教学挂图：《秋天的图画》。
3．幼儿人手一张白纸、一盒油画棒（或水彩笔）
活动过程：
1．教师出示熊猫手偶。
教师：小朋友好！我是熊猫老师。
教师：上图画课了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色。请小朋友仔细看图说说，有哪些小动物？它们画出了哪些秋天的图画？
2．幼儿自主观察画面，讲述画面的主要内容。
教师出示教学挂图，让幼儿结伴看图讲述。
教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述，并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言。
3．教师采用提问的方式，引入讲述经验，帮助幼儿有序地讲述画面的主要内容。
教师：熊猫老师要求小动物画什么景色的图画？
教师：小猴画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？
教师：小松鼠画的是什么？树叶是什么颜色的？
教师：小兔子画的是什么？菊花是什么样子的？
教师：小花猫画的是什么？有哪些农作物？是什么颜色的？
教师：熊猫老师看见这些美丽的画面，会说什么呢？
教师带领幼儿逐一讨论讲述，并注意丰富幼儿的用词，如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等。
4．教师完整地讲述画面，并带领幼儿一起讲述。也可以请个别幼儿在集体面前讲述。
5．启发幼儿用绘画的形式表现秋天的特征，并讲述自己表现的秋天的图画。
教师：小猴、小松鼠、小兔子和小花猫画出了美丽的秋天。假如熊猫老师要求小朋友画一幅秋天的图画，你会吗？你想画什么？
提供纸、笔，鼓励幼儿在白纸上画一幅《秋天的图画》。
请幼儿与同伴交流自己描述的秋天的图画。
请个别幼儿在集体面前讲述自己描绘的秋天的图画。
三、集体活动二：健康
活动内容:《运粮忙》
活动目标：
1．教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。
2．发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。
3．培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
活动准备：
1．沙袋（数目比幼儿多）
2．小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张
3．布置好场地
活动过程：
1．开始部分
（1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。
（2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。
“向前走→向后走→高人走→矮人走”
2．基本部分
（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。
（2）游戏“小马运粮”
①教师讲解并示范动作要领
教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。
②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。
③比赛游戏“小马运粮”。
3.结束部分
放松活动
四、游戏活动：桌面游戏
幼儿自由选择桌面游戏材料进行游戏。桌面游戏材料有：积木、橡皮泥、图书、拼图等。
10月23日星期三下午
一、游戏活动一：区角活动
分设五个区角，分别为语言、科学、益智、美工、建构，幼儿自选区角活动，教师观察指导。
二、游戏活动二：韵律活动《包饺子》
活动过程：
1、谈话导入，引出活动主题。
引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。
教师：过年的时候大家都爱吃什么？大家一起吃饺子时心里开心吗？
2、根据幼儿的回忆，引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。
（1）引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。
教师：饺子时怎么包出来的呢？怎样把包好的饺子煮熟呢？
（2）将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作，教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。
教师：如果把我们的身体当面，小手当擀面杖，可以在哪些地方擀呢？
3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。
（1）幼儿边听音乐边随教师做动作，初步熟悉乐曲旋律。
教师：下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的动作连起来做一做吧。
（2）幼儿坐在自己的座位上，在教师的带领下，随音乐有节奏地做动作。
教师：你们还记得先做什么，然后做什么，最后做什么吗？
（3）播放音乐，幼儿随音乐节奏进行表演。
4、音乐表演，进一步体验过新年的快乐心情。
（1）教师引导幼儿坐在座位上创编饺子在煮熟后的造型。
教师：火关了，说明饺子就怎样啦？如果你是“饺子”，请你想一个“饺子煮熟”后的造型并做一做！
（2）幼儿站成散点状，在教师的带领下，听音乐进行集体表演。（音乐停就表示火关了，每个人都要停住，做好“饺子煮熟”后的造型）
教师：请小朋友们找空地方站好，和旁边的人保持距离，以免做动作碰到别人，我们一起来表演。
5、幼儿边听音乐边完整地玩“包饺子”的表演游戏。
玩法：两人一组随音乐进行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“饺子”，另一人“揉面团”、“包饺子”、做“煮饺子的火”）
10月24日星期四上午
一、晨间活动：小型器械活动
1.接待幼儿入园。
2.幼儿自由选择器械活动，教师观察指导。
二、集体活动一：科学
活动内容：秋天的颜色
活动目标：
1.看图学习诗歌，感知秋天的色彩和秋天的主要特征。
2.尝试根据诗歌的句式，用绘画和语言表现仿编的诗歌。
3.乐意在集体面前自然大方地讲述和朗诵诗歌。
活动准备：
磁性图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
活动过程：
1.教师提问，引导幼儿初步感知秋天的色彩。
教师：秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣裳？你看到了什么？它们是什么颜色的？
教师：你认为秋天是什么颜色的？
鼓励幼儿大胆地讲述秋天的色彩。
2.教师出示磁性图片，引导幼儿学习诗歌。
教师出示图片。
教师：这是什么？它们是什么颜色的？
教师：刚才，小朋友讲述了秋天的颜色，你知道菊花、枫叶、松树和大地会说秋天是什么颜色的吗？
教师指图片朗诵第一句诗歌。
教师：菊花说——秋天是黄色的。
教师指图片并放慢速度，等待幼儿跟述。
教师：枫叶说——谁愿意接着往下说？
鼓励幼儿接着往下阅读并朗诵诗歌，师幼完整地看图朗诵诗歌2~3遍。
3.讨论活动，帮助幼儿进一步理解诗歌内容。
教师：想一想，为什么菊花说“秋天是黄色的”？
教师：为什么枫叶（松树、大地）说“秋天是红色的（绿色的、彩色的）”？
师幼一起朗诵诗歌。
请幼儿朗诵“句话说——”，教师接着朗诵“秋天是***”。交换角色，师幼轮流接说朗诵儿歌。
4.引导幼儿仿编诗歌。
教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？
教师示范讲述，如“苹果说：秋天是红色的”。
鼓励幼儿大胆地用“**说：秋天是***”仿编诗歌。
教师将幼儿仿编的内容，用简笔画的形式画在黑板上，并带领幼儿看图完整地朗诵仿编的儿歌。
5.教师带领幼儿翻开幼儿用书，共同看图文有感情朗诵诗歌。
三、集体活动二：社会
活动内容：《中国功夫》
活动目标：
1.初步了解中国武术。激发爱国热情和民族自豪感。
2.练习跨、平衡等基本动作，尝试模仿中国功夫中拳术的几个基本动作，能够表现出中国功夫雄壮有力的气势。
活动准备：
1.活动前与幼儿交流有关中国武术表演的内容。
2.《中国功夫》录音磁带，教师事先编排一套拳术动作。
3.泡沫垫制成的小河一条、水桶4只、木桩12个。
活动过程：
1.小跑入场，幼儿自由活动身体。
2.扮小和尚拎水。（幼儿跟随教师伸平双臂拎水桶，跨过木桩，复习跨和平衡的动作。
教师：今天我是少林寺的师父，你们是我的徒弟，我们一起来练功，好吗？
3.教师展示事先编排的拳术动作，让幼儿欣赏中国拳术。
教师：刚才我们只是练习了基本功，现在师父就要给你们表演一套真正的中国功夫。你们觉得我刚才练得这套中国功夫怎么样？
4.幼儿学习拳术的动作要领。
（1）了解拳术基本功动作过程：请拳、亮相、收拳。（教师边示范讲解动作含义及要领，并让幼儿模仿。）
（2）介绍拳和掌。要求孩子握拳、两掌的动作规范、到位。
教师：为了让你们更快地学会这套拳术，我给每个动作都编了名字，只要你们记住这些名字，学起来就会很方便。
（3）听口令模仿完成动作。
5.向幼儿介绍简单的武术知识。
武术是我们中国的传统体育项目，在武术中除了我们刚才练习的拳术之外，还有刀术、剑术、棍术、枪术，很多人都在练武术，它不仅可以强身健体，而且可以保家卫国。
6.幼儿随音乐《中国功夫》完整地完成动作。
7.幼儿与教师一起收拾、整理活动器械。
四、泥工活动
10月25日星期五下午
一、游戏活动一：动漫欣赏
1.组织幼儿观看，介绍观看内容。
2.幼儿观看，要求幼儿安静、认真地观看。
3.结束放映，幼儿自由交谈观看心得。
二、游戏活动二：一周小评
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