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大班语言：茅以升爷爷的故事
活动目标：
1.欣赏故事，知道茅以升是我国著名的桥梁专家，理解建造一座桥的意义。
2.知道桥墩对桥的作用，能探索加固桥梁的办法。
3.感受探究的乐趣。
活动准备：
1.软塑料板或纸板、积木等搭桥材料。
2.挂图《塌陷的桥梁》。
活动过程：
一、引入
1.播放课件【茅以升】，请幼儿看着图片，告诉幼儿这是茅以升，是我国有名的造桥专家。
2.教师：小朋友知道为什么茅以升爷爷喜欢造桥吗？我们一起看看《茅以升爷爷的故事》吧。
二、听故事，理解故事内容。
1.播放课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏。
2.引导幼儿谈谈自己的想法。
①教师：你觉得茅以升爷爷是个什么样的人?
②教师：他为什么成了造桥的专家？
三、播放课件【塌陷的桥梁】，引导幼儿思考，桥的好坏，会影响到许多人的生命。
1.教师：小朋友，图上的桥为什么会塌？
2.教师：桥塌了之后桥上的人会发生什么样的事情？你的心情怎样？
3.教师：要是你在河边看见了，你会怎么办？
4.教师总结：造一座牢固地桥非常非常重要，因为它会关系到很多人的生命。
四、探索桥墩的作用。
1.教师和幼儿一同进行承重实验。
①准备两张小桌子，中间留合适的距离。用一块质地软软的塑料板或者纸板搭建一座桥。
②请幼儿思考，怎么才能知道这座桥能承受的重量。（在上面放东西，如积木等。）
③请幼儿放置木块，数一数放到多少快的时候桥就塌了。将结果记录下来。
2.想想加固的办法。
①请幼儿想一想，怎样才能在桥上放更多的东西。（可以修成拱桥，可以固定住两头，可以
在中间垫上桥墩。）
②请幼儿操作，验证自己的想法。
③教师提出一种办法，并演示：用大积木在桥的中间把桥撑住，这样可以放多少东西呢？
④请幼儿用同样地方法来实验。
⑤教师总结：桥的中间如果用东西撑住，它的承重能力会增加许多。
3.播放课件【梁式桥】，请幼儿观察图片，并说说桥墩的作用。
五、茅以升爷爷设计的桥。
1.播放课件【桥梁欣赏】，请幼儿欣赏图片，说说画面上桥是什么样的？最喜欢哪座桥？
2.活动结束。
活动延伸：
幼儿用积木集体搭建一座大型的梁式桥。
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