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大班体育-蜈蚣竞走

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大班体育:蜈蚣竞走
游戏目标:
1、发展小朋友的运动协调性
2、培养孩子之间的团结合作

游戏准备:
塑胶跑道、蜈蚣图片、圆纸片
游戏过程:
1.介绍游戏玩法。
将小朋友分成四组。出示图片,引出游戏。(复习游戏)小朋友在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部,做好??发的活动准备。让他们出示左右腿,并告诉他们1是右腿,2是左腿,每组小朋友要动作一致,并且要喊出来。教师发出口令后,各组幼儿齐喊“一二、一二……”。这样子到达终点,终点有圆圆的纸片,每组最后一个小朋友来拿圆片,最先拿到的那一组赢。

2.示范游戏。
教师和两个小朋友一起做个示范,从中要着重示范游戏玩法。

3幼儿集体游戏。
让他们进行思考,怎样才能走得更快。第一次根据是否遵守规则来讲评,第二次是速度和队伍的整齐程度,并提问如何才能走得又快又稳,最后一次则是老师讲评和小朋友之间的互评。

注意事项(在游戏讲解中着重指出)
1是蹲下不是跪下
2注意安全,不推挤

4总结讲评
对于表现好的小朋友进行表扬,对需要注意的问题进行说明。

5教学反思
情景再现:
今天,我带小朋友们玩了一个游戏,游戏名字叫“蜈蚣竞走”。就是小朋友下蹲双手搭着前一个小朋友的脚往前行走的游戏。这个游戏也算是一个复习游戏,因为小朋友早已玩过这个游戏。所以游戏的玩法还有注意的要点都是由小朋友们自己讲的,我就增添了一些要点。这次游戏,我们玩了三次。在玩的时候,总有那么一两组小朋友发生脱节的现象,但总体质量还不错。


活动反思:
1每一次游戏后的总结很重要。小朋友的记性都很好,游戏玩法还有注意要点都是他们自己说的。我重复了一遍加深他们的印象,但在游戏过程中总有那么几个小朋友会破坏规则,但是当时各组在比赛,所以结束后的点评就尤其重要了,针对游戏中出现的问题来解决。

2教师也要有相应的引导作用。在这次游戏时,我的教案里原本是有喊一二一的过程的,但是当时给忽略了。幸好指导老师看有些队伍动作太不一致了,就提出了这一点。根据游戏的不同情况做出不同的反应,从而引导孩子们,我觉得这还是自己要努力的地方。

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