来源学科吧
课件www.xueke8.com
大班绘本《齐柏林飞艇》
第一课时
目标：
1.初步了解图书的内容，学习寻找自己感兴趣的画面，产生自主阅读的愿望。
2.介绍自己感兴趣的画面，并能跟随同伴的讲述，关注相应的画面
准备：
1.人手一本绘本
2.连续翻动的小书
过程：
一、教师出示图书，请幼儿看封面，猜猜书中也许会讲什么事？（今天，老师带来了一本新书，你们看看封面上有谁，猜一猜书里可能会讲什么事）
1.幼儿自取图书，自由阅读
①强调边看边自言自语（自己对自己说，自己听得见，别人听不到）
②边看边找找书中你最感兴趣的、奇怪的地方
二、集中交流
1.这本书讲了谁的事？讲了什么事？
2.你发现了什么奇怪的地方？（师幼互相解疑，重点解决小羊练习飞行时的一连串动作）并与放电影相结合
三、分散阅读
1.提出阅读问题
①现在，我们再前后连起来，一页一页仔仔细细地看一遍
②你还有什么不懂的地方，和刚才一样，自言自语地说，不影响同伴
2.集中：幼儿说说不懂的地方，同伴解疑
四、结束
第二课时
目标：
1.继续了解图书的内容，初步感受齐柏林为实现梦想所做的努力
2.关注相应的画面，跟随同伴讲述，寻找齐柏林在页面中的与众不同
3.观察不同动线所表现的不同动作
准备：人手一本书，每人一支铅笔
过程：
一、复习第一课时，承上启下
1.小羊叫什么名字？
2.它有一个什么想法？
3.寻找环衬的秘密，与故事相对应
4.它的梦想成功了吗？是空想还是梦想？
二、幼儿阅读书
1.提出要求：
（1）先自己默默地看，看好以后可以找朋友交流。
（2）梦想实现了吗？它为实现梦想做了什么事？请你从图书中找出来。
2.幼儿阅读
3.根据问题回答，请幼儿一起跟随同伴翻到相应的一页，并进行补充
4.区分白日梦这一页的颜色与其他颜色的不同。
三、再快速看一遍，寻找每一页上的齐柏林。
1.里面到底有几个齐柏林？
2.请你先找其他页上的齐柏林，找完后再仔细找找16页17页上的齐柏林，说理由？
3、幼儿勾齐柏林
4、教师重点检查这一页上的齐柏林，并请正确的幼儿说说理由（铅笔收走）
5、修正
四、收回书
文章来源学科吧
课件www.xueke8.com