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大班健康：我是小小刘翔
一、设计思路：
这学期我们幼儿园的体育课学期计划中11月的教学内容是跳跃素质练习，在刚结束的全运会上，我们中
华名族的英雄刘翔成功复出，掀起了一股“刘翔热”
我选择跨跳，竹梯能一物多玩，又能增加宽度，高度，能注重个体差异，以竹梯为障碍物，助跑跨跳为
基本动作。因此我设计了这节《小小刘翔》。
二、活动目标：
1、学习跨越动作，体会跨栏的要领，发展幼儿下肢力量。
2、通过奥运冠军刘翔的个人魅力，加上小朋友崇拜英雄的心理，培养幼儿参与跨栏的兴趣，和培养小朋
友吃苦耐劳的良好品质。
三、活动准备：
1．竹梯8个，刘翔图片一张，幼儿体操垫4个。
2．空旷场地20X15M.
四、活动过程：
（一）情景导入——刘翔跨栏的图片导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友瞧，今天我们上体育课老师给小朋友们带来了一个客人，（出示刘翔图片）教师讲述刘翔的
故事……利用小朋友崇拜英雄的心理，引出本节课的主题。
师：小朋友们刘翔叔叔是大英雄，很了不起，今天我们小朋友自己要加油，向刘翔叔叔学习……
（二）热身运动
1．行进间的慢跑，伸展运动，扩胸运动，振臂运动，跳跃运动。
2、跨跳专项素质练习，弓步跳跃，换跳腿练习等。
（三）集体练习：
1.讲解动作技术
2.教师示范
3.集体试练
4.表扬与鼓励，尊重个体差异。
（四）延伸活动
1．增加难度练习——并排2个竹梯增加障碍宽度；竹梯立起来增加障碍物高度。
鼓励幼儿勇敢挑战。
2.小比赛——把幼儿分成人数均等的3组，进行跨栏接力比赛
3.颁发金银铜牌，。
（五）放松活动
师：小朋友今天很勇敢，很能干，我们也累了，一块儿坐下来歇会儿吧！（）
（六）结束：小游戏“老狼老狼几点了”完成排队，并回教室。教师收拾器械。
五、活动反思：
本节课目标明确，课堂常规好，气氛严肃活泼，层次清晰。教师教态端正，思路清晰，示范到位，环节
流畅，充分调动幼儿运动激情，运动负荷度科学合理，到达了教学目标。
不足之处：
1.教学内容，教学内容的选材，跨栏接力小比赛趣味性有待提高，情景创设不够。
2.教学方式，特别是语言的传授不够生动。动作示范要点要领不明确
3.教学过程，课前准备的引导入主题的图片忘记带，课前准备不够充分。幼儿对器材的自我调节需加以
引导，对障碍物的加宽加高需指出，引导幼儿。结束部分的放松活动受器材的限制没有充分达到放松。
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