大班艺术：《滑稽小丑》

大班艺术《滑稽小丑》

设计意图：

《滑稽小丑》这一活动名称，让人一听就感觉很有意思，富有童趣，很符合幼儿的年龄特点，能够引起幼儿强烈的好奇心和制作欲望，符合《纲要》要求，以此选择本次活动。通过本节活动，让幼儿在动手能力方面，想象力等方面有所提高。

活动目标：

1、熟练运用折、画、贴等各种技能制作滑稽小丑。

2、能够仔细观察图片和作品范例，了解小丑的外形特点。

3、尝试与同伴协商，一起制作滑稽小丑，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、小丑课件。

2、作品范例一个。

3、矿泉水瓶若干。

4、彩色长条。

5、各种形状的卡纸。

6、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

7、音乐。

活动过程：

（一）开始部分

出示课件请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。(播放比较滑稽的音乐，更能激发幼儿兴趣)

（二）基本部分

1、通过欣赏课件，总结小丑的特点。

提问：(1)今天老师请来了一位特别的朋友，我们一起看看它是谁?

(2)看到小丑的模样，感觉心里怎么样，为什么觉得很好笑?

(3)你觉得什么地方很滑稽?

(4)他们的脸与我们的脸有什么不同?(小朋友分组互相讨论)

小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双有趣的眼睛，看上去很滑稽很夸张。

2、欣赏范例，讨论制作滑稽小丑的方法，并一起制作滑稽小丑。

提问：(1)制作小丑需要哪些材料?

(2)引导幼儿观察并讲解制作小丑的顺序。

3、介绍材料，一起协商合作创作作品。

提问：(1)请幼儿自主选择材料，随意制作滑稽小丑。

(2)鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

(3)教师可适当介入，个别指导。

（三）结束部分

开一个作品展览会，幼儿互相点评，评出最有创意的小丑。