大班语言：《河马村长》

大班语言《河马村长》

二、教学目标：

1.体验故事的幽默与诙谐情趣,能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

2.能在铜板面前用完整的话大胆地讲述自己的想法。

三、教学准备：

1.展台、电脑、课件。

2.幼儿画册二。

四、教学重难点：

重难点：体验故事幽默诙谐的情趣，能根据动物特征进行充分想象和合理分工

五、教学方法与手段：多媒体辅助教学法、图片演示法、交流讨论法等

六、教学过程：

一、操作课件，展示图片，设问导入：

1.提问：今天森林里啊发生了一件大事情，看看图片上都来了那些小动物？

小结：河马大叔、猪小姐、牛先生、兔妹妹、鸡妈妈、小鸭子、花猫弟弟、小狗都来了。

2.讲述故事1-2小节，阐述“村长”含义。

提问：故事里小动物们聚集到一起是在干嘛？村长是干什么的呀？

小结：动物村在选村长，村长是给村民们安排任务的人，是村子的负责人。

二：完整讲述故事，表现诙谐幽默的情趣。

1.一边出示图片，一边讲述故事。

2.提问：你们觉得小动物们干了一天，会发生什么呢？

小结：河马先生应该根据小动物的特性来合理地进行分工。

三、看幼儿画册学讲故事。

四、续编故事

1.如果请你来当村长你会怎么给小动物们分工？

2.出示一些画册中没有的动物图片，让幼儿尝试续编。

活动延伸：

阅读区开设给动物安排任务的活动。