好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 反思 >> 优秀教案 内容页

人教版二年级下册第六单元写话训练《语文园地六》教案教学实录

人教版小学二年级下册第六单元写话训练《语文园地六》PPT课件教案教学实录
本课PPT课件教学下载地址:
http://www.xueke8.com/forum-6-1.html

【我的发现】
  这一项活动是让学生通过观察、比较,发现三组字的规律,再运用这一规律认识五个生字。这三组字用绿、红、蓝三种颜色表示,分别体现了“减一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。
  教学时先让学生自己观察、比较,发现其中的规律,再让学生说说探索的过程,自编识字儿歌,认识五个生字。教师要多鼓励,增强其成就感。如:
  1、“广”字头上去一点,厂厂厂;
  2、“日”字中间下一竖,甲甲甲;
  3、“日”字中间穿一竖,申申申;
  4、字形小魔术:给“口”字加两笔,能变成……。
【日积月累】
  这一项活动是通过“我会读”积累十二个词语;通过“我会连”辨别六个平翘舌易错字;通过“读读背背”读背一首小诗──《祖国多么广大》。
  “我会读”是通过学生自读,帮助学生巩固生字,积累词汇。教学时,可以采用“乘坐语言快车”的游戏来认读。方法:分小组开火车采用横着、竖着、倒着几种方式读书中的词语,看哪组读得准,认得快。
  “我会连”是采用连线的方式来区分平舌音和翘舌音。练习时可先读字,再连线,最后同桌互读。
  “读读背背”是一首简短的儿歌。儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色,告诉学生我们的祖国多么广大。教学时可让学生借助拼音读通,注意读准“祖、岭、盛”三个字。启发学生边读边想象,读出对祖国的热爱之情。在熟读的基础上背诵。指导背诵时,可以四人小组合作,一人背一句,连句开火车背诵;可以四大组开火车连句背诵,以增强读背的趣味性,体现小组合作精神。
课件,训练,教学,语文

TAG标签: