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二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计

小学二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案和板书设计
【学习目标】
  1、会认11个生字。
  2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。
教学流程】
                第一课时
  
一、识字
  1、预习出题:
    指导学生课前预习生字。首先通过读课文,勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字,再通过和熟字比较字形联系生活实际等方法来记忆生字,最后根据自己的理解,出一份有关字词方面的试题。如:
   ⑴ 读准字音方面,可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。
   ⑵ 认字方面,可以出词语连线搭配的题:
    阿姨   看玩具汽车    闪着   妈妈的手
    妈妈   售货       抢着   说
    小兵   买药       拉着   光芒
   ⑶ 根据字形,可以出猜字谜的题:
     总之,要充分调动学生的积极性和主动性,相信他们,鼓励他们,肯定他们。
  2、交换做题:
    出好题后,分成小组交换做题。
  3、互评互改:
    做完后,互相批改,再作出评价。
                第二课时
一、导入
  小朋友们,当你们面对自已想要的玩具时你是怎么做的呢?今天我们就来读一个故事看看故事中的小男孩是如何做的。
二、读中感悟
  学生分成四大组,进行合作学习:
  1、初读感悟:
    分小组自由默读或朗读,在通读全文的基础上,互说感受,体会情感。
  2、听读感悟:
    学生组与组之间进行交流,说说让你最感动的是什么。
  3、质疑讨论:
    小组互相质疑,把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。
   ⑴ 玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。
   ⑵ 售货员阿姨是个怎样的人?
   ⑶ 说说读了课文你想到了什么?
三、积累运用
  1、词语积累:
    药品  礼物  柜台    玩具
    富裕  专心  目不转睛  兴奋的光芒
  2、你家有什么玩具?你能写出他们的名称吗?
四、实践活动
  你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。

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