培养良好的学习习惯(5)
(第一课时)
备课时间:xxxx年8月31日
教学内容:
认真写钢笔字
教学目标:
1.认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。
2.了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养良好的书写钢笔字的习惯。
3.保持正确的写字姿势,培养认真写钢笔字的习惯。
教学重点:
掌握写钢笔字的执笔方法和书写姿势。
教学难点:
养成写钢笔字的良好习惯。
教学资源与工具:
钢笔、纸、吸水纸、墨水、抹布、小盘子等。
教学过程:
一、导入新课,明确学习内容。
1.出示有关钢笔的谜语,学生猜谜语:
不会走路有尖嘴,会走长路没有腿。每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水。
2.出示几幅钢笔书法作品,朗读欣赏。
3.提问:你们知道这是用什么笔写的吗?揭示课题。
教师板书:认真写钢笔字
学生大声齐读。
二、了解钢笔及用法
1.教师出示一支钢笔,进行实物认识。
2.学会吸水:
墨水有多种色彩,我们一般使用纯蓝,出示样品。教师示范吸水,提醒学生注意讲究卫生。如果是旧钢笔,要先冲一下,保证吸管通畅。吸完墨水把钢笔擦干净,拧上笔套和瓶盖。
3.学生代表上台试吸。
三、指导书写
观察插图,教给学生执笔方法和写字姿势。
教师说明:执笔方法基本与铅笔相同,握点与笔尖距离约一寸;坐姿端正,两臂平放桌上,眼睛与桌面距离约一尺,胸部与桌边离一拳。
1.第一页左上角
(1)这位同学用的是什么笔?是怎样握笔的?
(2)小结。
(3)学生模仿执笔方法。
2.右下角背景图
(1)图上的同学在干什么?使用的是什么笔?他们的姿势怎样?
(2)教师提示正确的写字姿势,出示写字歌。
学写字,要注意,头要正,肩要平,身要直,纸放平,一尺一拳要记清,手离笔尖一寸高,写字认真心要静。
(3)学生朗读:写字歌
(4)学生练习写钢笔字。
3.引导动手,教会学生使用和爱护钢笔。
(1)出示各种钢笔,告诉他们这些都是钢笔。
(2)小组交换看钢笔。
(3)指导看图,教师介绍,动手示范,注意卫生。
4.欣赏作品,激发学生写好钢笔字的兴趣。
(1)引导观察第二页上的图,问:从这图中,你知道了什么?
(2)学生模仿练字。
(3)作品欣赏
(4)小结
四、书写评比,与钢笔交朋友
1.教师出示书写内容