新课标人教版三年级语文下册第15课《争吵》导学案教学设计PPT课件、教学反思
教学目标
德育目标 通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。
能力目标 给课文分段，归纳段落大意，说出课文的主要内容。
知识目标 学习生字词，练习用“缘故”“诚心诚意”造句。有感情地朗读课文。
教学重点
联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。
练习抓住课文的主要内容。
教学难点
理解按照事情发展的顺序掌握课文的主要内容。
写作方法
按照事情发展的顺序进行描写。
教学建议
1．这篇讲读课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，具体讲了“我”所受到的教育。教学时，可先检查预习，了解学生对课文内容的理解情况，再布置学生按照思考练习1进一步阅读，理解课文内容，理清顺序。在此基础上练习分段，归纳段落大意。
2．重点引导学生理解分析“我”和克莱谛吵架后的矛盾心情，使学生在思想感情上产生共鸣，从中受到教育。
3．这篇课文反映的是学生生活。要通过朗读，引导学生结合自己的生活实际，谈谈自己从中受到的启发。
教学准备
资料：亚米契斯（1846
