《珍贵的教科书》语文教案1
教学目标
认知:了解战争年代学习条件的艰苦,了解革命前辈对下一代学习的关怀.
技能:懂得省略号在句子中所表达的意思.通过朗读,理解文章的内容.
情感:教育同学要珍惜今天幸福的学习生活.
教学重点:理解教科书的珍贵,通过朗读来领会和理解文章的内容.
教学难点:懂得省略号在句子中所表达的意思.
课前准备:投影,录音机,磁带,小黑板
教学过程:
启发谈话,导入课文
同学们,一开学俺们就会发到许多新书,这些新书是俺们学习时必不可少的教科书.(板书:教科书)
(从同学生活实际动身,引出课题)
看到这个题目后,同学们会有什么想法
(同学考虑后自由交流)
对俺们来说,一本教科书随手可得,一点儿也不稀罕,然而大家是否知道在那战争年代,它又是显得很珍贵.(板书:珍贵的)
(同学齐读课题)
初读课文
放录音,提要求
1)听清课文主要讲了一件什么事(2)想一想,教科书为什么是珍贵的
(同学按要求听录音,边听边想.)
(让同学带着问题去听课文录音,有明确的目的.)
再读课文,理清文章的脉络
轻声自由读课文,找一找课文哪几节具体写"张指导员用生命和鲜血维护教科书的."
(同学轻声自由读,同桌交流.)
(让同学通过交流找到重点段.)
用一个词语概括
板书:护书)
"护书"的上文写了什么下文又写了什么
(板书:盼书
