xxxx小语大赛教案人教版四年级下册语文《纪昌学射》教学设计
课题：《纪昌学射》（阅读）
版本：人教版四年级下册
教师：许小丽
单位：文昌市文城中心小学
【教材简介】
《纪昌学射》是一则寓言故事，篇幅短小，故事性强，道理浅显。讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他要先下功夫练眼力，纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭高手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。当然，也从另一个角度体会到纪昌的恒心、毅力以及名师指点对结果的重要作用。
《纪昌学射》编排在人教版四年级下册第八组的第一篇，本单元的重点是让学生了解形式多样的故事，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。本课根据这一单元训练重点，在教学过程中设置了从读故事到讲故事的环节。
本节课比较注重学生的朗读，在教学过程中设置了多种形式的读书形式：师生合作读、自由读、开火车读、默读、合作展示读等等，借助不同形式的朗读，让学生读通顺课文，读懂内容和寓意，读出文章的详略及文段的层次，且能用自己的话将故事讲出来。本节课既有教师的引导，又有学生的自主思考，合作探究，充分体现了教师从扶到放的教学策略，两者相辅相成，相得益彰。
【教学目标】
1．正确、流利、有感情地朗读课文,读中感知文段内容之间的层次。
2．能把握课文主要内容，能引导学生讲出这个寓言故事。
3．能从文章篇幅长短体会“基本功很重要”的道理，感知详略结合的写作手法。
【教学重点】
能把握课文主要内容，能基本复述这个寓言故事。
【教学难点】
有感情地朗读课文,读中感知文段内容之间的层次。
【教学准备】课前预习课文，PPT。
【教学流程】
（一）揭示课题，交代流程
1．师：今天，我们一起来学习一则寓言故事。板书课题，生齐读课题。
2．展示学习流程，让学生整体把握学习内容。
师：孩子们，我们这样学习课文好吗？
第一站：带读生字新词
