【学习目标】
1、了解四年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
2、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法。
3、有争当学习小主人的积极性和自信心，对自主、合作、探究学习更感兴趣，更加乐于语文学科学习。
【学习重点】
了解四年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
【学习难点】
围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。
【学习过程】
一、创设情境导入，激发学习欲望
1、（出示课件）孩子们，伴随着春天的脚步，我们多彩的语文学习将展开更精彩的画卷。每一册书的学习都为我们的成长增添能量，从老师手里拿到新课本时的兴奋劲儿，此刻应该变得理性一些，我们怎样当好学习的小主人呢？开学的第一课，就让我们一起来跟着课程纲要做个计划安排吧。
2、经过几年的学习，想必我们大家对课程纲要并不陌生，课程纲要其实就是告诉我们：（这学期我们将要学习什么内容？这学期我们将要达到哪些目标？我们将怎样来进行学习？怎样知道自己学的好不好？）
二、师生共同梳理课程内容、明确课程目标
1、（出示课件）那我们就来看一看，这学期我们将要学习哪些内容。请看教材目录，孩子们，按照先后顺序找一找，本册书由哪些部分组成呢？（培养良好的学习习惯（8）、23篇课文、7篇习作、7个练习、生字表）
2、明确每一项学习内容对应要达到的目标
人生要有目标，学习也不例外。了解我们的目标，以便今后的行动中向着目标去努力。
（1）培养良好的学习习惯（8）
