《小兵张嘎夺枪记》教学设计
平罗县城关第四小学苏艳芳
教学目标：
1、知识与技能：理解课文内容，体会嘎子聪明、机智、勇敢的品质。
2、过程与方法：抓住重点词语，体会重点句子的含义。
3、情感态度价值观：理解课文中嘎子的聪明机智和为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。
教学重难点：
1.结合课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。
2.结合课文内容，说说嘎子是个什么样的人。
教学准备：
生字片、幻灯
教学过程：
一、引入新课，复习旧知。
1、课件导入。
同学们，上课之前，我想请同学们看一个电视剧片段，请同学们边看边想，片中讲的人物是谁，他想得到什么。请！（出示课件1：播放电视剧《小兵张嘎》片段）
预设：生：片中讲的小兵张嘎想得到一把真枪的事。
师：看来，《小兵张嘎》这部电视剧大家都已看过了。嘎子为了给奶奶报仇，为了打鬼子，他多么想得到一把真枪啊！后来有一天，他真的就如愿以偿了。你们想知道嘎子是怎样得到这把真枪的吗？好，我们今天一起学习第26课，请同学们齐读课题。
2、复习词语。
老师想先看看你们对字词的掌握情况（出示课件2）
龇牙咧嘴恶狠狠气势汹汹
目不转睛得意兴奋
生齐读。
很好，再仔细看看这些词，你有什么新的发现吗？（板：鬼子嘎子）
这个故事就是围绕鬼子和嘎子展开的，我们一起来回忆一下这个嘎子与鬼子斗智斗勇，勇夺手枪的故事吧！
故事的起因是
