鄂教版小学语文四年级下册《神奇的机器人》教案教学设计
13、神奇的机器人
知识与技能：
1、学习本课生字，其中9个会认，12个会写。
2、积累本课“寂寞、陶醉、竞争、日新月异、惟妙惟肖”等词语，通过查字典和联系上下文理解词语的方式理解词语在文中的意思。
3、有感情的朗读课文。
过程与方法：
1、在学习课文的过程中，不仅要掌握查字典理解词语的方法，还要习得结合上下文理解词语等理解词语的方法。
2、通过各种形式的朗读，理解、感悟、体会机器人的神奇之处。
情感、态度与价值观：
1、通过本课的学习，使学生感受机器人的神奇，激发学生创新精神。
教学重、难点：
重点：学习积累本课生字词。
难点：在读懂课文内容的基础上体会、学习作者表达方法。
课时安排
第一课时：检查预习，整体感知课文内容，学习1
