鄂教版语文四年级下册《古诗诵读游园不值》教案教学设计
古诗诵读
游园不值
知识与技能：引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。
过程与方法：入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。
情感态度价值观：欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
教学重、难点：激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
教学时数：一课时
教学过程：
师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况
第一课时
一、联系实际，导入新课
春天到了，春姑娘迈着轻轻地脚步走来了，现在正是春暖花开万物复苏的季节。同学们，你们眼中的春天、亲身感受到的春天，或者是在书上看到的春天是什么样的？（学生畅所欲言，尽情说说）
今天，我们学习宋代大诗人
