《白公鹅》教案
【教学目标】
１、认识７个生字。
２、有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。
３、通过比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。
４、通过学习课文，感受作者的喜爱之情。
【教学重难点】
引导学生通过阅读体会白公鹅的特点，比较两篇课文写法的异同，感受作者语言的特点，丰富学生的语言积累。
【教学课时】
１课时。
【板书设计】
１４、白公鹅
白鹅白公鹅
高傲
叫声
步态从容慢条斯理 海军上将派头
吃相
玩相无忧无虑 自由 自在
【教学过程】
一、复习导入
同学们：我们刚刚认识了丰子恺笔下那只“架子十足”的白鹅，它是那样可笑而可爱。今天，我们又要去认识俄国作家叶
