一、教学目标
1.知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。
2.过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。
3.情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。
二、教学重点与难点
1.重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心理描写的作用。
2.难点：体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。
三、教学课件：幻灯片
四、教学过程
（一）礼物揭题
1.交流生活中收到的最珍贵的礼物，为什么觉得珍贵？
2.出示礼物盒设悬
（二）初读感悟
1.自由读短文，划出喜欢的词语，把喜欢的段落或句子多读几遍。
2.摘录喜欢的词语或句子。
3.四人小组交流。抽读交流。
4.再读短文，了解短文的主要内容，完成填空：大音乐家用奇妙的方式信守了十年前的诺言，（ ）
5.找找写达格妮回忆往事的段落，说说大致意思。
短文在结构安排上有什么特点，找找写达格妮回忆的段落，并说说大致意思。
6、找出达格妮参加音乐会时的心理变化的句子，打上“”
7、出示葛利格简介：爱德华?葛利格是挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，创作了大量的不同体裁的作品，很受人们的推崇。
（三）研读升华
一）学习，朗读课文1
