《金色的鱼钩》听课后感
湖南长沙市一师一附小 黄朝霞
一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中，要求学生找出感受最
深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。
在教学活动中，教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长，你
吃啊!我们抬也要把你抬出草地去”时，教师说：“老班长为了照顾
三个伤员走出草地，自己啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着
为伤员挖野菜，为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤
员，面对奄奄一息的老班长，会有怎样的感受?让我也试读一次吧!”
教师哽咽着声音读：“老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去
!”教室里格外沉静，只见有的学生在擦腮边的泪水。
这时，教师接着说：“老班长的手垂了下来，他耗尽了生命的全部，
眼看着要走出草地，他不能动了，也不能照顾我们了。此时，你该
用怎样的感情呼唤他呢?”学生个个情不自禁：“老班长
