苏教版:语文第十册第二单元教学反思

在第二单元的教学中，收获很多：教学《梦圆飞天》时，因为早读的晨诵，以及预习检查的铺垫，课堂整体环节比较完整顺利。但学生不够积极踊跃的参与讨论，因此课堂不够“热闹”。主要是让学生品悟的时间较多，品读的时间相对少了些，所以朗读效果不太理想。我觉得这篇课文的教学需要一些课外资料的收集，交流。如果能使用多媒体课件，效果一定很好。从神5到神7，中国人飞向太空是一次次质的飞跃。神5的首飞成功是一个奇迹，更是一个成功的先例。我们在学习中可以让学生从了解的最多的神7入手，再去学习课文，对课文的兴趣和理解的程度也会更深。幸好今天晨诵的是《神七问天》，孩子们因为了解神七，而特别喜欢这首小诗，在诵读中感受着诗歌的美丽，神七的伟大。孩子们的脸上写满了骄傲和自豪。当美美地诵读后，再学课文就显得水到渠成了。《火星