《海天骄子》公开课教案1
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、通过语言文字的训练，感受柏耀平刻苦学习、勇于实践，成为“海天骄子”的历程，学习他勇于攀科技高峰，不时进取的高尚精神。
教学重点：柏耀平生长为“海天骄子”的历程。
教学难点：抓住重点复述课文的重点内容。
教具准备：投影片
教学时间：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课，揭示课题
二、自读课文
1、自读课文。
（1）要求借助汉语拼音认读课文，读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）边读边圈，画出不理解的生字新词。
2、检查自读情况。
3、指名逐段读课文，鼓励同学质疑。
三、通读课文，分清脉络
第一段（1
