《大人们这样说》公开课教案1
教材分析：
本课围绕“龙”这个主题分别讲述了“龙”在爷爷奶奶，爸爸妈妈，老师心目中的形象，赋予它深刻的含义：龙象征着腾飞的中华民族，通过本课的学习要让同学理解龙的含义并以此激发同学强烈的民族自豪感。
同学分析：
五年级同学具备一定的理解能力，能通过自读，和小组合作的形式大体理解文章的内容，较为准确的掌握中心思想。
教学设想与目标：
1．掌握生字词，并灵活运用。
2．引导同学了解文章的主要内容和中心思想。
3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。
4．根据文章内容续编课文。
教学准备：
电脑课件、投影仪。
教学重点、难点：
体会文章的中心思想，领悟“龙”的象征意义，增强同学强烈的民族自豪感。
教学过程：
一、图片导入新课
（以图片形式展示赛龙舟、舞龙灯、北海的九龙壁）
同学们你能说出这些图片的名称吗？你发现这些名称有什么一起点吗？（同学回答）那么龙在你们心目中是一个怎样的形象哪？那同学们你们见过龙吗？关于“龙”大人们是这样说……
齐读课题质疑
