《奇妙的克隆》公开课教案1
一、教学设想：
1、拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前安排同学查找相关资料。引导同学养成收集信息、筛选信息、利用信息的学习习惯。
2、在传授知识的同时，渗透人文教育，使同学正确认识科学的发展，激发同学对自然科学的好奇心与求知欲，培养同学爱科学、学科学的情感以和大胆创新的科学精神。
3、利用收集的有关克隆资料展开争辩，培养同学锲而不舍的精神和口语交际的能力。口语交际中，参与讨论，发表见解；耐心听，简明扼要说，通过多方评价规范口头语言，培养良好的听话和说话习惯。
二、教学步骤：
（一）课前学习
1、阅读课文，借助工具书解决字词障碍。
2、查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料，了解什么是克隆。
3、考虑：克隆技术是否能造福人类？并查找相关资料证明你的结论。
（二）课堂教学
1、导入新课
师：假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐喜好者，你当然愿意再拥有一个贝多芬；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近
