教学要求：
1、自同学字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。
2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。
教学重、难点：
1、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。
2、让同学明白这对父子为什么了不起。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1、[板书：地震]师：同学们，大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料，谁愿意把搜集到的信息告诉大家？（同学谈论）
2、师：老师也带来了相关影片资料，请看……（播放影片片段）大家看了有什么感受？
（同学谈感受）
3、揭示课题：是啊，地震是多么地严酷，它使多少人失去了亲人，流离失所。19xxx，当巨大地震地危害侵袭美国洛杉机时，有一对父子演绎了一段令人深受感动地故事。今天就让俺们来学习第十一课
