《烟台的海》公开课教案1
一,教学目标:
1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.
2,学会生字,理解新词.
3,联系课文理解文中打比如的句子,并能模仿造句.
4,凭借课文的语言资料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质,文化生活,激发同学热爱自然,热爱生活的美好感情.
二,教学重点:
1,指导同学正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.
2,感悟关键词句,感受烟台海的壮观绚丽,人的勤劳能干.
三,教学时间:两课时
第一课时
一,创设情境,构建阅读话题.
1,引导同学谈谈对大海的印象.
2,出示中国地图,引导同学发现烟台以及其北面临海的特点.
3,板书课题,齐读课题.
二,初读课文.
1,要求:读准字音,认清字型,读通课文.
2,检查生字词的自学效果.
(1)出示,点名认读.
(2)理解:礁石,锚,起锚等词语的意思.
(3)点名说字形特点及书写注意点.
三,再读课文,理清脉络.
1,说话提示:课文是按什么顺序写的主要写了什么
2,是啊,烟台的海的确很迷人,烟台的海上景观更有着一份
