教材分析
三角形面积的知识基础是;三角形底和高的认识以及长方形，正方形和平行四边形的面积计算公式，知识的增长点是三角形的面积公式
学情分析
三角形面积的探究的过程与方法的基础是在前面知识中的割补法，增补法，以及平行四边形面积推导过程中的“根据一定的条件和方法将未知转化为已知“的数学思想和方法
教学目标
1.理解三角形面积公式的推导过程，掌握三角形的面积公式和计算方法，能正确计算三角形的面积
2.培养学生的观察比较，分析推理的思维能力，发展学生的空间概念
3.能运用公式计算相关图形的面积，解决实际问题
教学重点和难点
教学重点：三角形面积公式的推导过程和面积的计算
教学难点：三角形面积公式的推导过程和面积的计算
