安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲
[案例]：
教室里静悄悄的，孩子们正低头写着课堂作业，我按座位顺序轮流检查学生作业订正情况，不时地指出其中的错误，指导孩子们正确订正。转着转着，我走到了小挺的身边，这孩子大粗心了，居然将7-5算成3，看到这样的错误，我半开玩笑地说：小挺，你长大读四年级了，7-5也长大了。其他正在写作业的孩子听我这么一说，个个都笑起来，边笑边说：7-5怎么等于3，一年级的小朋友都会算了，小挺，你要到一年级进修去了（课堂上孩子们粗心犯了错误，我经常和他们这样开玩笑）。为了不影响其他同学写作业，我马上制止了他们：笑什么？你就没有犯过这种错误。说完，我转身走向另一个学生。谁知，小挺火了，大声吼道：笑
