朋友聚会上，妈妈间又聊起了孩子。“我那小孩，昨天又不肯好好吃饭，竟跟他奶奶讲起了条件：‘你给我一朵小红花，我才吃！’大概幼儿园里的老师一直这样哄的吧。唉，现在的教育……
这番话，让作为教师的我不禁有点儿心虚。现在的教育怎么了？我的眼前不禁浮现出一些课堂画面：（1）上课伊始，教师出示有五角星的贴纸，问：这是什么呀？生：五角星。师：想不想要？生：想！师：上课认真听讲、积极回答问题，老师就奖给你!（2）“你答对了！奖你一个红苹果。”“你也答得不错，也奖你一个红苹果。”“你坐得真端正，奖你一个红苹果。”“你的发言很响亮，也奖你一个红苹果”……皆大欢喜中，老师忙碌地在近30张小脸上贴上了红苹果。（3）（讲台上放着一盆橘子和一盆草莓）师：“这盆橘子有20个，谁来猜猜这盆草莓有多少个？猜对了，奖给大家吃!”，顿时，教室里沸腾了，一只只小手高举，一张张小脸通红，争着抢着，好不热闹……
“奖励”之下，学生“动”起来；“奖励”之下，课堂“活”起来。一到分开教学，课堂上更是“人人争奖，个个有奖”。乍看起来，“奖励”激发了孩子学习的积极性，营造了轻松愉快的学习氛围，让孩子体验到成功的喜悦。然而，我们是否看到了这样一个现实：孩子的学习变味了
