上千米一课时，我布置了这样的实践作业：走一走，看一看，说说你对一千米的感受。从孩子们写的一篇篇数学日记中，我欣喜地发现，让孩子在生活中学数学，体验数学，远比在书本中＂咬文嚼字＂学得生动得多、深刻得多！因为篇幅限制，就让我从班级学生《数学日记》的乐园中采撷几篇，共同品赏：
学生甲：
从我家到新浏河边，大概长1000米。爷爷每天都要在吃过晚饭后带我走上1000米，去那里散步，这是我最乐意做的事。刚开始的时候，我走得又快又轻松，走到一半的时候，我的身上就开始出汗了，怎么还不到呀？但是我想到河边有高高的大树，圆圆的石凳，还有好玩的小山坡，我的力气就又来了。慢慢地，身上的汗越来越多，裤子被汗粘住有点迈不开步子了，爷爷说：“加油！坚持往前走，马上就要到了。”终于到了，我一会儿在小山坡上跑上跑下，一会儿又在园凳边跑来跑去，玩得真开心啊！
对一个孩子来说，一千米挺远的，要走15分钟，爸爸说，他读中学的时候，一千米只要4分钟就跑完了。他还说，如果让汽车来跑的话，只要1~2分钟就到。如果让声音来跑的话，只要3秒钟就到了。如果让光来跑的话，光每秒能跑3300米，它只要化0.3秒就行了，对光来说，1000米实在是太短太短了！
学生乙：
总认为一千米对我来说是小菜一碟（déi），可自从我亲身体验了一千米那才让我心服口服：一千米可真长！
今晚我们全家去我们家附近的一个小餐馆里吃饭，吃着吃着不知怎么就谈起了一千米有多长。妈妈说：“从我们家到这小餐馆大约就有一千米吧。”“真的吗？”我满脸疑惑（huò）的看着妈妈。“绕我们学校的操场跑五圈是一千米，那么我们操场的一圈是二百米对吗？”我接着又问。我的话音刚落，爸爸又接着说：“绕姐姐家后面的小公园跑二圈是一千米，那么公园的一圈是五百米对吗？”吃完饭，我很想感受一下一千米到底有多长，就开始跑步，刚开始我的脚步很轻盈（yíng），可是刚跑到一半的时候我却累的快要走不动了，爸爸妈妈就在后面给我鼓劲
