记者：祝老师，您好！您可以说是一位沐浴着乡村泥土气息成长起来的特级教师，本着陶行知先生倡导的“行是知之始，知是行之成”的教育理念，对数学教学进行了积极的实践和探索。您觉得做好一名教师，最重要的素质是什么？
祝老师：一名好教师，最重要的素质是必须有思想。思想有多高，行动就会有多远。在几十年的工作中，我一直处于思考的状态，努力寻求小学数学教学改革的突破口，积极探索提高课堂教学效益的实践策略。一些别人视而不见的现象，我可能会倍加关注，并认真琢磨推敲；一些别人习以为常的见解，我总是习惯于思索深层次的原因，在形成对这些见解的个人认识后，再付诸实施。所谓慎思敏行，以审慎的思考指引自己的实践，可以让自己看得更远，走得更稳。
教师的本职工作是“教学”，但优秀的教师总是在不断琢磨“怎样更好地教学”。这样的思考就是一种研究的状态。对于一线教师而言，真正有效的研究就是能够用新的观念来看待和发现课堂教学中的问题，并寻找解决的办法。例如，在新课程理念下，教师如何引导学生建立和形成以“动手实践、自主参与、合作交流”为特征的学习方式，如何培养学生的数学思维、创新意识和实践能力，等等。好的教师应一直保持着“思考
