笔者执教了“百分率；的练习课”，通过一道练习题，既复习了基本的百分率的求法，又进行了拓展提高，引发了学生的数学思考，收到了很好的效果。
效益之一：通过新颖的形式复习基本知识
练习课的首要任务是整理前一段时间学习过的知识，百分率的练习课首先就要复习百分率的意义和求法，如果我们把这个知识再次重复一遍，学生肯定不会感兴趣。解决
的方法就是用全新的形式将以前学过的知识重新包装起来。基于这点考虑，我选择了学生比较感兴趣的州长选举这个素材，效果比较好。
[教学片段1]师：现在让我们来看看百分率在调查统计中的应用。美国某州即将民主选举出新一任州长，参加竞选的有威尔逊和怀特，《每日时报》最近在A地区对两人的支持情况作了一个随机调查，结果如下：
