执教：河南省洛阳市西工区凯旋路小学袁凤娟
指导：河南省洛阳市西工区教研室张秋甲
评析：河南省洛阳市西工区教研室董建华
教学内容：《义务教育课程标准教科书二年级上册》第23页内容
教学目标：
1?使学生学会用加法解决生活中的简单问题。
2?体验数学在生活中的价值。
3?培养学生的爱国主义精神和环保意识。
教具准备：
统计图
教学过程：
一、创设问题情景
师：你知道这两年我国都发生了哪些大事吗？
生：加入了WTO，男足参加世界杯。
生：北京申奥成功。
……
（教师适时对学生进行爱国主义教育。）
师：为了推动我校体育运动的发展，下学期，学校要举行各种比赛。有篮球、足球、排球、跑步。你最喜欢哪项运动？
（教师依次说出运动名称，学生举手表示，并数出喜欢每种运动的人数写在黑板上。）
师：喜欢什么运动的人数最多？（学生回答。）我在二年级另外两个班也进行了统计，你们想不想知道他们最喜欢什么运动？喜欢每项运动的有多少人吗？
