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2019小学数学教师读书活动交流方案

一、活动目的:
  为了提高我校数学教师整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以形式多样的读书活动为载体,让每位教师多读好书,努力营造书香校园,特举办东方红小学数学组读书交流活动。
  二、参加对象:
  数学组全体教师
  三、阅读要求:
  1、以备课组为单位成立读书活动小组,备课组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
  2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
  3、每位教师期末都要交一篇读书心得(包含电子文档),其中交流议题为:①你最近读了一本什么书?②主要内容是什么?③最让你感动的是什么?④对你的教育教学有哪些帮助?
  四、活动时间:
  xxxx年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。
  附:推荐教师阅读书目录:
  《不跪着教书》
  《爱弥尔》(卢梭著)
  《我的教育理想》(朱永新著)
  《教育的智慧与真情》(肖川著)
  《民主与教育》(李镇西著)
  《教育与文化》(钱穆著)
  《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著)
  《世界经典教育案例启示录》(林华民著)
  《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)
  《给老师的建议》(苏霍姆林斯基)
  《直击中国教育底线》(曹保印著)
  《多元智能教与学的测略》
  《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
  《素质教育在美国》(肖川系列随笔)
  东方红小学数学组

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