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教学随笔:每只瓶子各装什么

每只瓶子各装什么广德县杨滩乡长丰小学六年级王俊
数学课上,老师将6只玻璃瓶放在讲桌上,对我们说:“同学们,这6只玻璃瓶中分别装着白糖水、盐水和自来水,是教自然课的吴老师用来做实验的。瓶上分别标着:15毫升、16毫升、18毫升、19毫升、20毫升、31毫升。但忘了标明哪个瓶装着什么,只知道自来水是白糖水的2倍,盐水只有1瓶。你们谁能帮吴老师搞清每瓶各装的是什么水吗?”听了老师的话,我仔细地分析了一下已知条件,发现倍数关系是个突破口。因为总容量119毫升减去1瓶盐水的容量,所得的差就是白糖水的3倍。根据瓶上的标签,119只有减去其中的20才能被3整除,即(119-20)÷3=33(毫升),无疑,糖水共有33毫升。又因为只有15和18两张标签上的数相加才得33,所以这两个瓶子装的是糖水。这样,每只瓶子各装着什么,就像贴上了标签一样清楚了:20毫升的是盐水;15毫升和18毫升两只瓶子装的是白糖水;其他瓶子均装着自来水。我的答案和思维过程得到老师和同学们的称赞,我的心里真像做成功了一项科学实验那样高兴和自豪!

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