教学目标：（一）知识技能陵目标1．同学能够看懂图意，并根据图意正确列式2．在计算时，同学能够用多种方法“因题选择算法”（二）过程性目标1．在小组合作学习活动中，培养同学参与数学学习活动的积极性，培养同学学习数学的信心2．培养同学运用已有知识解决实际问题的意识和能力3．培养同学团结协作的精神教学重难点：在计算时，同学能够用多种方法“因题选择算法”教具准备：投影仪１台，录音机，算式卡片
同学每人准备两种颜色圆片各１０个
教学过程：
一、复习铺垫
1．口算练习：出示卡片，同学口算9+29+59+49+99+79+69+89+32．拍手游戏教师拍的次数与同学拍的合起来是10。教师拍9下、1下、5下。二，学习新课
1．教学例3
(1)放录音(合唱)教师：“好听吗?这是俺们学校合唱队的小哥哥、小姐姐们在合唱，俺们一起去看看。”(2)投影出示，例3仔细观察，教师：“你看到了什么?知道了什么?告诉全班同学。”请同学回答(3)“老师想知道一共有凡人?谁来帮老师解决这个问题呀?”列式、板书：9+5(4)“那到底一共是几个人呢?”．
同学想计算方法，“可以用喜欢的圆片摆摆看”(两种颜色的圃片)
教师巡视
(5)同学汇报想到的方法
(6)你认为哪种方法最简单?说一说
2．完成“做一做”
(1)投影出示“图”
(2)小组合作，要求：
①观察图，看到了什么?知道了什么?记录下来
②要求什么?记录下来③怎样列式?
④怎样计算?(有几种方法?)
三，师生小结
通过今天的学习，你知道了什么?有什么感受?
