师生问好
师：与同学们初次见面，你们班的数学课代表做在那儿，我们都是学数学的，你能用数来表示他的位置吗？
生：2，2
生：左边的2，2
生：横2，竖2
师：能用一个更好的方法表示他吗？
生：第2行第2列
师：我们把行，列写下来，给我们介绍介绍
师：你们的行是怎么确定的
生说明
师：第3行起立，第四行起立
师：那列是怎么确定的。
生：从左向右为列
师：我们知道数学课代表了。咱们握握手。
师：中队长在那儿呢？
生：第2列第4行
师：通过大家的说法，我知道了只要知道它是第几行第几列就知道了。
师：你是从左向右为第一列，从前向后为第几行。
出示表示班级位置的圆圈图。
让同学说一说体育委员的位置
师：第六列的第五行是谁？大声说出你的名子。
生回答
出示课题
