教学内容:人教版《义务教育课程规范实验教科书数学二年级下册》第68～69页的内容。
教材分析：本节课的教学是在同学已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。这局部知识不只是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。而新教材又将万以内数的认识分为两段，先教学1000以内的数，再教学万以内的数。
教学目标：
1、让同学经历数数的过程，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。
2、结合实际素材让同学感受大数的意义，体验数在生活中的运用。
3、培养同学的合作能力、学习数学的兴趣和自信心。
4、逐步发展同学的数感。
