xxxx年秋新北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》教案教学设计
第六单元：乘法
1、蚂蚁做操
【教学内容】多位数乘一位数的进位乘法。
【教学目标】1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
【教学重难点】探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。
【教学过程】
一、创境激疑导入新课。
1.引导学生观察图，提出问题。
2、16人坐太空船需要多少元？怎样列式？16×4=
板书课题：多位数乘一位数
二、自主合作探究发现
1.摆小棒，探索算理。2.回报摆的结果。3.试着算一算。4.讨论计算方法。
（a)口算：16×4=
先用10×4=40，再用6×4=24，最后用40＋24=64
（b)竖式计算：16×4=64（元）
16
×24
64答：需要64元。
引导学生明确“哪一位上满几十，就向前一位进几。”进上来的数可以不写。
三、展评析疑交流指导
1、如果我们班同学去游乐场，可以玩什么游戏，需要多少元？用你喜欢的方法计算出来。
2、完成试一试。
四、拓展延伸巩固应用
讨论练一练第3题。可能出现以下两种方法：18×2＋1818×3
五、总结评价激励进取：
这节课你有哪些收获？
2、去游乐园
一、创境激疑导入新课。
二、自主合作探究发现
1、太空船每人12元，电动火车每人6元。算一算3、4、5个人做太空船需要多少元？
121212
×3×4×5
2、让学生说出计算的方法。教师指导竖式计算的板书。
三、展评析疑交流指导
1、计算
23164819
×2×5×2×2
2、连一连
2×3215×416×511×8
5×1214×714×74×30
16×324×222×415×6
17×44×163×4049×2
四、拓展延伸巩固应用
卖糖葫芦：草莓5元山楂2元葡萄4元
（1）熊猫班买了18串草莓糖葫芦要付多少钱？
（2）麻雀班买了16串葡萄糖葫芦要付多少钱？
五、总结评价激励进取：
