评课：《毫米、分米的认识》
在华东六省一市第十三届数学课堂教学观摩研讨会中，我有幸观摩了山东王晓芳老师的一节《毫米、分米的认识》，很有感触：
在本节课中，首先给我留下深刻印象的是老师为孩子们准备的学具充分，三个信封层次分明，操作起来简单易行，为本节课学生的学习起到不可缺少的作用。但在实际教学中却不易实施，让学生准备他们没法做，教师准备太麻烦。
其次，本节课的还有一个亮点，课堂上老师努力为孩子们在脑海建立一把小尺子，“闭上眼，想想1分米有多长？”“闭上眼，想想1毫米有多长？”“闭上眼，老师说长度单位，你在心里想，并用手势比划出来，看谁比得准。比划完后，睁开眼看看，同桌互相看一看，比划对吗？同学们心中这把尺子是越来越准确了。”这些方法的应用让孩子们对分米、毫米的认识更具体，应用起来也会更得心应手。
