教学内容：国标苏教版小学数学第六册第17页例题以和第18页的想想做做。
教学目标：
1．在观察年历卡的活动时，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月，知道xxxx年全年有365天。
2．课前引导同学利用课本、图书、网络等途径收集与这堂课相关的信息，利用小组合作的形式进行交流，培养同学自主学习的能力。
3．在从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学习数学的兴趣，接受政治
思想教育。
教学重点、难点：想方法记住大月、小月的月份。
教学方法设计
这节课，我首先要求同学在课前查找相关的资料，并且进行交流。在同学对年月日有了感性的了解后，在课上主要是进行资料的交流，提取，巩固，深化。使同学对年月日的相关知识有更深的了解。本节课的重点要解决的问题：1、年与月、月与日之间有什么关系？2、大月、小月各是哪些月？3、有什么方法可以很快记住大月、小月？
体现创新教育的要点提示
1．通过对资料的收集、分析、概括、提取，让同学经历学习的过程。
2．通过与科学学科的整合，让同学
体会到知识之间的联系。
3．利用故事等形式，协助同学解决重点问题。
教具准备
1．同学课前收集有关年月日的资料，并简单概括。
2．多媒体课件。
3．同学每人准备黄色、蓝色彩笔各一枝。
4．xxxx年年历。